当国内民众在愤怒的议论虐童案,讨论办校资质、保护儿童立法等问题时,国外的幼儿园的小朋友们像是森林间奔跑的小兽,在靠海的阳台上追逐,在墙壁上乱涂乱画……
我们关心孩子更安全,他们关心孩子更快乐!
美国的幼儿园一直努力为半岁至四岁的儿童创造一个家庭式的友善环境。这里没有莫扎特钢琴培训,没有外语录音带,也没有数学作业。然而这里有舒适的大椅子让孩子坐着读书,有厨具让他们做饭,有桌子可以画画,有积木让孩子堆城堡,有楼梯让孩子锻炼肌肉。孩子们(每班大约12个)可以自由到其他教室去玩。就像在家里一样自由自在。
英国幼儿园精心规划和充分开发园内丰富的自然资源,许多自然课程都是在园中上,偌大的幼儿园中,极少有人造的环境,有的是高低不平的石子路,巨石砌成的石洞,野草丛生、坡度较陡的小山丘,可搬动的倒地圆木和石块砖头,茂密的树丛和满地落叶,还有一个养着鱼的大池塘,在幼儿园,不管男孩女孩,都喜欢活动,运动能力强了动作协调了,就容易做到不出事或少出事。
澳大利亚幼儿园教师把大多数时间花在同每个幼儿进行个别谈话上,而不是同全班幼儿进行集体谈话。幼儿处在轻松愉快、自由自在的环境氛围之中,没有压力,不惧怕教师,不必时时处处保持安静。他们鼓励幼儿自己进食,自我服务;为幼儿提供反映多种饮食文化的食物;幼儿用餐时,至少有一位成人坐在幼儿身旁;边用餐,边谈话,具有家庭色彩,轻松愉快。
所谓教育,便是这么一回事。不是思想的铁板灌输,不是在僵死的空间里死记硬背,而是用身心去感知美,用心灵去挖掘创造之源,找到自己生存的价值所在。但只有在充满爱的环境下,才能更好地成长,更好规划自己的人生,那是听了多少道理都换不来的。
因为教育问题办理移民的人越来越多,以四川侨外为例,该类客户占到了四川侨外客户比重的1/2以上,而且越来越低龄化。不少父母都会来侨外咨询,"让孩子什么时候出国读书合适?" 对此,侨外资深的海外教育规划师都会耐心的告诉家长:我们送了无数孩子出国,非常大的心得就是,早点,早点,再早点。
侨外出国设置海外教育规划院,其目的就是把教育和移民放在一起考虑。以前人们是为了出去而办理移民,现在人们则是为了更好的生活而办理移民。