近日，一篇德国外教吐槽中国教育的帖子在网上爆红。这位外教表示，当他看到4岁的孩子背诵拼音，5岁的孩子做加减法时，他的心都碎了。在德国，8岁的孩子只会播种、栽花、除草什么的，会简单地拆卸玩具，但他们长大后并不比中国人逊色。那么，德国的幼儿教育是什么样的呢？
德国学前教育家福禄贝尔开办了居前所幼儿园。
德国的幼儿教育历史非常悠久。1837年，被称为"幼儿教育之父"的德国学前教育家福禄贝尔在勃兰根堡开办了居前所招收学龄前幼儿教育机构。1840年福禄贝尔将其正式命名为幼儿园。他办这个幼儿教育机构的目的就是为了让孩子能像花园中的植物一样自由绽放和生长（德语中"幼儿园"一词就是"Kinder 孩子"和"Garten 花园"的组合，这也是英语"幼儿园"一词的来源）。
福禄贝尔认为幼儿教育是个人发展的重要阶段，这一阶段中，玩耍对于开启学习和理解能力具有至关重要的意义。他的"玩耍学习理论"至今仍然在世界范围内广受好评，对德国的幼儿教育工作者产生了非常深远的影响。德国的森林幼儿园就是这一理念的传承者。
移民德国，让孩子在森林中自由地成长！
没有房屋，也没有围墙，森林幼儿园将课堂搬到了大自然当中，在森林幼儿园小朋友无论春夏秋冬，天阴天晴，下雨落雪，都在户外活动。教师们组织孩子们在草地上散步、让他们观察各种动植物，在大自然的怀抱中撒欢。
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没有纸笔，也没有课本，森林幼儿园的孩子们学习的并不是枯燥的、缺乏联系的知识，他们学习使用各种真实的工具，如木工的锤子、锯子等。在森林中，他们全方位、感性地认识各种事物，切实地感受到自然界奇妙而强大的生命力。
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没有玩具屋，也没有乐高和芭比，泥土、树叶、松果、石头和各种小动物（爬虫、蜗牛）都是森林幼儿园的孩子们天然的玩具。小朋友们发挥想象，把树枝涂抹成各种颜色拼成美丽的图画，或在老师的指导下用小刀和树枝做成各种玩具。如果遇到不认识的小动物或植物，就和老师一起去查书。
下雨时，孩子们就在潺潺的小溪里戏水；下雪时，就在雪地上玩耍……在自然环境下，孩子会常常面临不得不解决的问题，而老师就可以利用这样的教育机会锻炼孩子抗挫折的能力。比如马上要下雨了，怎么吃午餐？在老师的引导下，孩子们就会开动脑筋，自己解决问题。
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有的家长可能会担心小朋友在野外风吹日晒会生病。但其实户外教育令孩子们更强壮，反而身体更健康，生病的机率比普通幼儿园要低得多！森林中干净又湿润多氧的空气，也加强了小朋友们的免疫力。森林幼儿园里发生的意外伤害也比在室内幼儿园少得多，因为森林里柔软的土地比教室里冰冷的地板更能保护小朋友。
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从1993年居前家德国森林幼儿园成立之后，这种幼儿教育模式就像雨后春笋一般在德国蓬勃发展起来。目前，德国已经有超过1500家森林幼儿园，并逐步向英、美、日等发达国家扩展。教育专家们分析认为，这可能成为德国下一个成功的"出口品牌"。
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侨外德国移民专家认为，德国的幼儿教育，最鲜明的特色就是崇尚自然。在森林幼儿园中，孩子们的思维得到开放性式的启发，孩子们天然的好奇心得到了充分的满足，这让他们未来有更多发挥自身潜力的空间。他们从小就学会了独自自主地解决问题，也能用积极的心态对待挫折，这些无疑为孩子人格的塑造产生积极而深远的影响。而强大而健全的人格是远比那些封闭教育场所里的加减乘除对孩子的人生更为有益。移民德国，让您的孩子自由健康地成长！
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