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培养“美国女孩”的中国妈妈

发布时间:2017-07-12 11:37
作者:张静瑶
阅读:67


摘要:“我希望她做一个尽量彻底的美国女孩,当她成为一个美好善良有所贡献的人,就是文化身份确定的时候。”----莫荧


《中国新移民》系列故事之全职妈妈

        侨外说:

        莫荧女士是一位精力充沛的职业女性,在认识了移民美国的现任丈夫后并结婚后,一直过着中国美国两边跑的生活。女儿的出生打破了这一切,为了能够一家人真正地生活在一起,她和女儿湾湾正式开始了美国生活,而她也从职业女性变成了全职妈妈。
 

        事业?家庭?中国?美国?

        莫荧,昆明人士,70后的她一直都是马力十足的职业女性,做过体制内的工作,在私企也尝试过,更是自己创过业。可以说是精力充沛,乐于“折腾”的新女性。在移民之前,莫荧的身份是画廊主和艺术品经纪人,办画展,策划艺术活动,还兼顾经营着画廊的微信公众平台。
 
        说起移民美国,让孩子去美国上学,那还得从2000年说起。2000年莫荧认识了自己现在的丈夫,一位祖籍湖南,台湾出生,做中美贸易的美国移民。丈夫90年代末因亲属关系,移民到了美国,2004年莫荧与先生结婚,就一直过着中国美国两边跑的生活。2011年他们的女儿湾湾在云南出生,但是由于工作原因,丈夫陪伴女儿的时间非常有限,莫荧当起了隐形的“单亲妈妈”,不得不将女儿带到自己的工作环境中去,而丈夫也在美国形似单身汉。为了能够一家人真正地生活在一起,2013年莫荧有了移民美国的想法,2016年10月,她和女儿湾湾正式开始了美国生活,而她也从职业女性变成了全职妈妈。
 
 
        “当我们决定移民的时候,并没有太多的困扰和担忧,毕竟我和先生多年以来都是走南闯北的生活,转换身份和搬家都是经常发生的。过程里可能有些感叹,这把岁数了还要彻底改变自己的生活轨迹,有点哭笑不得。我的同龄人都进入安享生活的阶段,我们却可能还要重头开始。
 
        我们更多想的是:孩子和父母安定地生活在一起,而不是一家人天各一方,父亲因为工作缺席她的重要时刻。”
 
 
        虽然选择了移民美国,莫荧并没有不得不移民的无奈,更多是水到渠成和权衡人生取舍的结果,同时表示对自己国家的爱和留恋在身体里没有什么可以割裂。
 
        当谈及她对文化身份的理解时,在国内作为一个艺术文化行业的从业者,她很容易就能将自己的文化身份看得清楚。在身份上莫荧是生活在美国的中国人,中国,代表着她的过去以及文化背景,而美国,是她需要花时间去了解、尊重以及融入的新环境。
 
        “作为移民,我会有两个祖国,我会爱她们。因为生活在我的第二祖国,除了爱她,更需要了解关于她的一切,尊重她的法律和生活习惯。美国的文化很包容,所以不会有太大的冲突,入乡随俗是很重要的。我的邻居在我到来第一个月,就开始品尝我做的纽约奶酪蛋糕和粉蒸肉,她们更能接受的是一个同样文化包容又有中国文化背景的美国人。保留自己的文化传统,并且将自己的根源文化带入这个社区和国家,也是很赞的经历。”
 
莫荧和湾湾一起参加当地的“世界博览会”,向居民介绍中国茶文化


 
        从社交和生活成本上来说,大城市虽然机会多,但是她觉得中部南部西部才是真正的美国,民生淳朴,物价低廉,星期天中午12点以后才有营业场所,因为所有人都去教堂了,她就喜欢这种地方。
 
        一家人几经商量,最后选择了美国东南部阿拉巴马州安妮斯顿镇作为新生活的起点。相比纽约,洛杉矶这些繁华的大都市,安妮斯顿实打实的是大农村,然而就是质朴的民风,迷人的田园风光深深地吸引着这一家。
 
安妮斯顿大农村景象
 

        和中国式教育说再见

        既然来了美国,还是要准备好做一个美国人,那么除了生活理念,教育理念也得按照美国的路子来,否则这国就白出了。
 
        面对湾湾,莫荧更希望孩子能成为一个尽量纯粹的普通美国女孩,不需要从小就灌输给她要做中美文化使者的想法,也不需要过早地进行文化身份确定,而是一切顺其自然,成为一个聪明,美好善良,对社会有所贡献的人就好。



 
        很多父母到了美国以后还是用中国的那套理论来要求孩子,名校高薪一样不能少。关于湾湾的未来,莫荧表示,绝不拿成功学和精英学来逼迫孩子,也不一定要逼着孩子做高薪职业,而是尊重孩子的意愿。
 
        莫荧去小城市就是希望孩子能成为一个普通人,知足常乐。如果湾湾以后有野心想要去大城市,做更大的事情,她也会鼓励孩子,支持孩子,因为那是她做不了的事情。
 
        “希望她自己观察和选择自己的未来,不希望强加给她太多。中年得女,有些事情看得开,人生的快乐最重要。她有能力我会助她,有能力不想做,我也尊重她,没有能力,我就放过我自己。”
 
 

        湾湾美国求学记

        五岁半的湾湾一夜之间闯入了宁静的乡土小城,即使语言完全不通,但是这丝毫不影响她去观察这个全新的世界。
 
        初入美国的湾湾没有马上开始上学,而是在美国适应了三个月之后,又回到中国度过了短暂的假期,等来到美国的第四个月,她已经深知只要来到美国,就是一个她完全听不懂的世界,无论大街上还是学校里。虽然先前在国内有一段不愉快的幼儿园经历,湾湾生怕美国学校和之前的学校一样无聊,但是每天看着邻居家的小朋友都高高兴兴地去上学,湾湾早已急不可待地期盼着美国校园了。


 
        终于,经过一番筛选,莫荧给女儿选择了离家近,口碑好,学生少,教育体系完整的White Plains学校。2017年2月16日,一家人准备好了所有材料,现场报名注册,当天老师就把湾湾带进了学前班教室,并且给她安排了一位名叫凯利,有着四分之一韩国血统的小姑娘与湾湾作伴。
 
        美国老师以为两个亚洲血统的孩子在一起能更好的交流和理解,可是一句英语韩语不会的湾湾和一句中文都不会的凯利照样是鸡同鸭讲,不过一切神奇的事情发生在孩子们身上都变得正常,几周下来,湾湾和凯利虽然互相都听不懂,居然真的变成了最好的朋友。
 
湾湾和小伙伴凯利
 

        湾湾带你看美国学前班

        湾湾对英语一窍不通,又比班里其他小朋友晚入学7个月,靠着比划和自己理解,模仿其他人,校园生活过得是有声有色,不仅小朋友们对她左拥右抱,老师也给她的作业本上盖上了“美国小红花”。
 
上学两周后老师在评语里盖上了绿色笑脸,表示对湾湾的肯定
 
        然而莫荧一直担心湾湾不能顺利通过学前班结业考试,无法进入一年级。上学第三周,她就主动联系老师,商量是否可以给湾湾申请针对母语非英语的国外学生的英语辅导课,也就是“开小灶”。
 
        老师的回答令她惊喜,学校了解到湾湾的情况以后,便专门从县教育局请来了一位经验丰富的语言老师,一对一地负责湾湾的语言补习。幸福感充满了莫荧的心房,不由得赞叹美国教育的细致入微远远超出她这个中国家长的想象。
 
湾湾的手工课作业
 
        另外,身为美国学生的家长,学期初就会了解到孩子一整个学期的学习内容。湾湾晚入学五个月,需要在两个半月内学会26个字母,40个常见词组,一些简单的顺口溜和儿歌,数学要掌握10以内的加减法,并且能从1数到100,除此之外还要认识各种几何图形,再加上手工课、阅读课,可以说小有压力。
 
        为了让家长能及时知晓孩子的上课进度,每周一老师会将本周的家庭作业发给家长。一周的作业仅仅是一张纸而已,教学进度慢,重复率80%,帮助孩子反复熟悉和记忆。
 
        莫荧担心湾湾跟不上教学进度,再三跟老师确认是否需要补课。老师则对湾湾很有信心,强调不需要额外补习,也不用回家逼迫她学习,反而是带莫荧来到学校图书馆,领取了各种趣味字母卡片,并且推荐了两个游戏益智网站让湾湾边玩边学。
 
从学校图书馆借回家的字母卡片
 

        美国学校活动多,家长孩子齐上阵

        在美国上学,那可不是孩子一个人的事儿,家长们的家庭作业也不少。
 
        就拿每年3月2日的苏斯博士纪念日来说吧,苏斯博士,美国家喻户晓的儿童绘本之父,几乎陪伴了所有美国成年人的童年时光,3月2日就是这位故事爷爷的生日。为了纪念他,每年全美的学校都会开展纪念苏斯博士的阅读活动,在这一周孩子们不仅要进行课堂阅读,还要回家自选一本图书,家长每天记录书名和阅读时间,并在周五反馈给老师。

为孩子们创造童话世界的苏斯博士
 
        在湾湾的学校,这并不是一个枯燥的读书活动,而是属于孩子们的时装周。为了配合这一周的阅读活动,孩子们周一到周五都需要按照着装主题来打扮自己,并且学校会准备绿鸡蛋和火腿来衬托读书周的欢乐气氛。        
 
        今年的主题分别是:周一农民日,周二海盗日,周三单词日,周四热带风情日,周五睡衣日。这可不光是湾湾的作业,更多的是需要莫荧的配合,特殊服装甚至需要妈妈是个缝纫好手。
 
        虽说美国家长们同样也会觉得这个任务是个难为家长的“麻烦事儿”,但是谁又不想给自己的孩子留下一个美好的童年记忆呢?为了孩子,配合!
 
周一带上草帽变身农妇

周二妈妈亲自缝纫海盗装
 
从旧衣服上剪下单词,讲述兔子丢了的故事
 
西双版纳布朗族手工服装,中国式“热带风情”
 
周五起床直接去学校,睡衣日最省事儿!
 

        反思中国教育,Love live !

        来到美国已经半年多,湾湾最终不仅顺利地通过了学前班的结业考试,可以进入一年级,还获得了优秀学生的小徽章。面对中国和美国两种完全不同的教育模式,莫荧开始反思中式教育的不足。
 
        湾湾从小跟着莫荧混迹艺术圈,普通的社区幼儿园死板的课程,使得湾湾从心理上拒绝上学,并且莫荧忙于工作,实在没有时间每天接送孩子,又担心幼儿园容易传染疾病,索性也就不再送湾湾去幼儿园了。
 
        来到美国以后,湾湾从期待上学,到爱上上学,都要归功于美国学校对孩子天性的释放和更人性化的教育方式。
 
 
        面对湾湾的改变,莫荧意识到这是因为两国的教育目的不同,导致了教育框架和教育模式的不同。学校教授的内容就是社会价值观的体现,学校如何教学生,就是想把这些孩子塑造成什么样的人。
 
        美国的社会鼓励把孩子们塑造成具有独立精神的个体,让他们为了将世界建设得更美好而努力。天生自带来自宗教信仰的优越感,基督徒们相信上帝与他们同在,使得他们有力量能帮助其他人和改变世界,实现自我价值,也从来不掩饰自己的野心和进取心。反映到学校则是激发年轻人未来想做世界领导人的决心和能力。
 
 
        除了熊熊野心,传递人性正能量也是学校时时刻刻在倡导的。湾湾学校不太能看到标语口号,但是在进校的办公室上能看到两个字:love live,为爱而生。一个学校的宗旨是为爱而生,无论对学校的老师还是学生都感受到爱就是一种能量,会让生活变得更美好。
 
        “美国教育的目的更像是在告诉孩子们天降大任于斯人也,并且鼓励孩子们的个性发展,从头到尾都在告诉孩子你是与众不同的,做你自己就是最好;而中国的教育更多的是告诉你要向优秀的别人学习。”
 
 
        当问到莫荧,中西方教育方式是否能够结合起来的时候,她表示因为两种文化的核心内容不一样,所以很难结合,结合不好就是四不像,就好像穿着西服打着领带,却穿着马裤和布鞋。或许当下的她在感受美国教育的因人而异和轻松愉悦,三年五载之后有了新的感慨与理解也未尝可知。
 

        结语:海外求学要趁早

        “无论什么原因的移民,我都钦佩。移民代表着一次以生命为代价的改变,这需要巨大的勇气。离开熟悉的生活环境,前往陌生的国度,需要置自己的过去于不顾,有一种完全归零的决心。”
 
        顺利在美国开始新生活的莫荧,成了还在中国,犹豫要不要移民的朋友的咨询对象。

 
        莫荧给想要移民的朋友的第一条建议就是移民要趁早。不管是家长还是孩子,如果决定要移民的话,就尽早行动,趁自己还年轻,能够更快地融入当地社会,更敏捷地应对文化冲击。
 
        另外,针对为了孩子上学而移民的父母,切记不要为了孩子放弃自己的人生,从整个家庭目标来考虑,可以为孩子妥协,但是不能牺牲其中一方。
 
        为何要为了教育而移民?或许湾湾学校的图书馆老师们的一句话能给你答案:“那孩子是一个珍宝!” 家长们都听过老师表扬你的孩子成绩优秀,乖巧懂事,学习进步大,但是又有多少人听过老师真诚地告诉你,你的孩子是个珍宝。也许珍惜每一个孩子与生俱来的特点,鼓励孩子的多元发展就是移民美国,接受美式教育的魅力所在吧。




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